|
گروه آزمونهاي روابطبينفردي | ||||||||
|
272 |
پرسشنامه سازگاري ازدواج فرم الف و ب |
|
|
* |
* |
|
* | |
|
254 |
پرسشنامه رضايت زناشويي انريچ |
|
|
* |
* |
|
* | |
|
257 |
پرسشنامه سازگاري |
|
|
* |
|
|
* | |
|
259 |
پرسشنامه شكيبايي |
|
|
* |
|
|
* | |
|
260 |
پرسشنامه شناخت و داوري نسبت به مردم |
|
|
* |
|
|
* | |
|
265 |
پرسشنامه كنترل خشم |
|
|
* |
|
|
* | |
|
266 |
پرسشنامه محبوبيت |
|
|
* |
|
|
* | |
|
269 |
مقياس بلوغ اجتماعي رائو(RSMS) |
|
|
|
|
|
| |
|
270 |
آزمون تأييدجويي كودكان(CAST) |
* |
* |
|
* |
|
* | |
|
215 |
آزمون رشد اجتماعي واينلند |
* |
* |
* |
* |
|
* | |
|
285 |
پرسشنامه سنجش سازگاري بل(بزرگسالان) |
|
|
* |
* |
|
| |
|
287 |
مقياس انگيزة تأييد(AMS) |
|
|
* |
* |
|
* | |
|
295 |
پرسشنامه پذيرش اجتماعي |
|
* |
* |
|
|
* | |
|
297 |
آزمون سازگاري دانشآموزان دبيرستاني |
|
* |
|
* |
|
* | |
|
298 |
آزمون هوشهيجاني |
|
* |
* |
* |
* |
| |
|
شناسه |
ادامه گروه آزمونهاي روابط بين فردي |
گروه سني |
اعتبار و روايي |
هنجار ايراني |
هنجار خارجي | ||
|
كودك |
نوجوان |
جوان و بزرگسال | |||||
305 |
آزمون هوشي هيجاني(20 سؤالي) |
|
|
* |
|
|
|
|
308 |
آزمون كمرويي |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
314 |
پرسشنامه پرخاشگري |
|
* |
* |
* |
|
|
|
316 |
پرسشنامه مقبوليت اجتماعي كودكان دبستاني |
* |
|
|
* |
* |
|
|
317 |
آزمون هيجانخواهي زاكرمن |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
330 |
پرسشنامه شيوههاي فرزندپروري(بامبريند) |
|
|
* |
* |
|
|
|
336 |
مثلث عشق |
|
|
* |
|
|
|
|
267 |
پرسشنامه مقياس عشق |
|
|
* |
|
|
* |
|
339 |
مقياس خشم باليني |
|
|
* |
* |
|
|
|
340 |
نگرش نسبت به ايدز |
|
|
* |
* |
|
|
|
342 |
پرسشنامه همسرآزاري |
|
|
* |
* |
* |
|
344 |
مهارتهاي ارتباطي |
|
|
* |
* |
* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
شناسه |
گروه آزمونهاي استعداد و توانايي |
گروه سني |
اعتبار و روايي |
هنجار ايراني |
هنجار خارجي | ||
|
كودك |
نوجوان |
جوان و بزرگسال | |||||
|
326 |
پرسشنامه راهبردهاي انگيزشي براي يادگيري |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
327 |
پرسشنامه حالتهاي فراشناختي |
|
* |
* |
* |
|
|
|
328 |
پرسشنامه آگاهيفراشناختي از راهبردهاي خواندن |
|
* |
* |
* |
|
|
|
329 |
پرسشنامه رويكردهاي مطالعه |
|
* |
* |
* |
|
|
|
281 |
پرسشنامه نگرش نسبت به خلاقيت(شيفر) |
* |
* |
* |
* |
|
* |
|
276 |
پرسشنامه سنجش خلاقيت(CREE) |
|
|
* |
* |
|
* |
|
262 |
پرسشنامه قدرت تخيل |
|
* |
* |
|
|
* |
|
345 |
آزمون خلاقيت تورنس، فرم B (تصويري) |
ü |
* |
* |
* |
|
* |
|
290 |
آزمون تحمل ناكامي (ERTO) |
* |
* |
* |
|
|
|
|
350 |
پرسشنامه پايداري و استقامت |
|
* |
|
* |
* |
|
|
357 |
خلاقيت عابدي |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
361 |
آزمون مهارتهاي هشياري كنتاكي |
|
|
* |
* |
|
|
|
368 |
پرسشنامه چهار مهارتهاي زندگي (دانشجويي) |
|
|
* |
* |
* |
|
|
369 |
آزمون خلاقيت گاكولن (تصويري) |
|
* |
|
* |
* |
|
|
370 |
پرسشنامه ده مهارتهاي زندگي (دانش آموزان دبيرستاني) |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
371 |
هدفهاي پيشرفت |
|
* |
|
* |
* |
|
|
372 |
كمك طلبي آموزشي |
|
* |
|
* |
* |
|
|
204 |
آزمون آمادگي تحصيلي متروپاليتن |
* |
|
|
* |
|
* |
|
232 |
آزمون لينكن ـ اوزرتسكي(مقياس رشد حركتي) |
* |
* |
|
|
|
* |
|
338 |
كيف آزمون (اختياري) |
|
|
|
|
|
|
|
258 |
پرسشنامه شجاعت |
|
|
* |
|
|
* |
|
261 |
پرسشنامه علاقه به ماديات |
|
|
* |
|
|
* |
|
277 |
پرسشنامه عادتهاي مطالعه(PSSHI) |
|
* |
* |
* |
|
* |
|
278 |
آزمون قضاوت اخلاقي(MJI) |
* |
|
|
* |
|
* |
|
325 |
پرسشنامه سبكهاي يادگيري |
|
* |
* |
|
|
* |
|
گروه آزمونهاي فرافكن | ||||||||
|
205 |
آزمون اندريافت سالمندان(S.A.T) |
|
|
* |
|
|
| |
|
206 |
آزمون اندريافت كودكان(C.A.T) |
* |
* |
|
|
|
| |
|
207 |
آزمون اندريافت موضوع(T.A.T) |
|
* |
* |
|
|
| |
|
210 |
آزمون جملات نيمه تمام ساكس |
|
* |
* |
|
|
| |
|
217 |
آزمون رورشاخ |
|
* |
* |
|
|
| |
|
218 |
آزمون جملات نيمه تمام راتر |
|
* |
* |
|
|
| |
|
304 |
آزمون فرافكن انگيزه پيشرفت به همراه كارتها |
|
|
* |
* |
|
* | |
|
شناسه |
ادامه گروه آزمونهاي تشخيصي |
گروه سني |
اعتبار و روايي |
هنجار ايراني |
هنجار خارجي | ||
|
كودك |
نوجوان |
جوان و بزرگسال | |||||
|
319 |
مقياس سنجش افكار خودكشي بك |
|
* |
* |
* |
|
|
|
320 |
آزمون افسردگي كودكان و نوجوانان |
* |
* |
|
* |
* |
|
|
296 |
آزمون افسردگي كودكان |
* |
|
|
|
|
* |
|
322 |
مقياس نااميدي كودكان |
* |
|
|
* |
* |
|
|
324 |
آزمون ميلون ـ3 |
|
|
* |
* |
* |
* |
|
331 |
پرسشنامه وسواس مذهبي |
|
|
* |
* |
* |
|
|
332 |
مقياس سنجش سردردهاي تنشي |
|
|
* |
|
* |
|
|
333 |
آزمون خشم اسپيلبرگر |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
337 |
پرسشنامه صبحي - غروبي |
|
* |
* |
* |
|
* |
|
341 |
پرسشنامه سما (سنجش ميزان افسردگي) |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
346 |
آزمون اضطراب بك (21سؤالي) |
|
|
* |
* |
* |
|
|
351 |
اتيسمبهر كودكان |
* |
|
|
* |
|
* |
|
352 |
اتيسمبهر نوجوانان |
|
* |
|
* |
|
* |
|
353 |
اتيسمبهر بزرگسالان |
|
|
* |
* |
|
* |
|
360 |
اعتياد به اينترنت يانگ |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
363 |
آزمون سنجش خودكارآمدي پرهيز از مواد |
|
* |
|
* |
* |
|
|
366 |
استفاده وسواسگونه از اينترنت CIUS |
|
|
* |
* |
* |
|
|
367 |
اعتياد به اينترنت GPIUS |
|
|
* |
* |
* |
|
|
202 |
آزمون اضطراب كتل |
|
|
* |
|
|
* |
|
203 |
آزمون افسردگي بك |
|
|
* |
|
|
* |
|
208 |
آزمون بنتون(نوروپسيكولوژي) همراه با 3 سري كارت |
|
|
|
|
|
|
|
209 |
آزمون بندرگشتالت(شامل كارت، راهنماي اجرا و تفسير) |
|
* |
* |
|
|
|
|
225 |
آزمون شخصيتي كرنل(فرم N2) |
|
|
* |
* |
|
* |
|
230 |
آزمون گوديناف با تفسير باليني |
* |
|
|
|
|
* |
|
245 |
آزمونMMPI 71 سؤالي |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
244 |
آزمون MMPI (566 سؤالي) |
|
* |
* |
* |
|
* |
|
321 |
آزمون MMPI-2 |
|
|
* |
|
|
* |
|
246 |
آزمون(90)-R SCL |
|
* |
* |
* |
|
|
|
247 |
پرسشنامه استرس |
|
|
* |
|
|
* |
|
249 |
پرسشنامه اعتقاد به خرافات |
|
|
* |
|
|
* |
|
250 |
پرسشنامه تشخيص هيجان و احساسات |
|
|
* |
|
|
* |
|
251 |
پرسشنامه خودبيمارانگاري |
|
|
* |
|
|
* |
|
275 |
پرسشنامه ترس(FCL) |
|
* |
* |
* |
|
* |
|
282 |
چك ليست بهداشت رواني(MHC) |
|
|
* |
* |
|
* |
|
293 |
آزمون سنجش اضطراب زانگ |
|
|
* |
* |
|
* |
|
239 |
آزمون ويسكانسين WCST)) نوروپسيكولوژي |
|
|
* |
|
|
|
|
299 |
پرسشنامه اضطراب(30 سؤالي) |
|
* |
* |
|
|
|
|
309 |
پرسشنامه سلامت عمومي GHQ |
|
* |
* |
|
|
|
|
310 |
آزمون اضطراب اسپيلبرگر |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
315 |
آزمون اضطراب هاميلتون |
|
* |
* |
* |
|
|
|
318 |
آزمون اضطراب امتحان |
* |
* |
|
* |
|
|
|
شناسه |
گروه آزمونهاي شخصيتي |
گروه سني |
اعتبار و روايي |
هنجار ايراني |
هنجار خارجي | ||
|
كودك |
نوجوان |
جوان و بزرگسال | |||||
|
252 |
پرسشنامه خودشناسي |
|
|
* |
|
|
* |
|
253 |
پرسشنامه درونگرايي و برونگرايي |
|
|
* |
|
|
* |
|
268 |
مقياس خلق و خوي مالهوترا (MTS) |
* |
|
|
* |
|
* |
|
273 |
پرسشنامه ارزشهاي شخصي(PVQ) |
|
* |
* |
* |
|
* |
|
274 |
پرسشنامه خودپندارة سارا سوات(SCQ) |
|
* |
|
* |
|
* |
|
280 |
مقياس ارزشهاي شغلي وخانوادگي(دانشجويان دختر) |
|
|
* |
* |
|
* |
|
283 |
مقياس بلوغ عاطفي(EMS) |
|
* |
* |
* |
|
* |
|
284 |
مقياس سنجش ادراك خويشتن(SMSP) |
|
|
* |
* |
|
* |
|
286 |
پرسشنامه شخصيتي چندجنبهاي برن رويتر |
|
|
* |
|
|
* |
|
288 |
پرسشنامه شخصيتي روان نژندي(KNPI) |
|
|
* |
* |
|
* |
|
289 |
مقياس خودپنداره (CSCS) |
* |
* |
|
* |
|
* |
|
291 |
پرسشنامه خصوصيات اخلاقي وودورث |
|
* |
|
|
* |
|
|
300 |
پرسشنامه شخصيتي آيزنك(تجديدنظرشده) فرم كوتاه |
|
|
* |
* |
|
|
|
301 |
آزمون منبع كنترل(تجديدنظر شده) |
|
* |
* |
|
|
|
|
302 |
آزمون تيپ شخصيتيA و B |
|
|
* |
|
|
|
|
306 |
آزمون شخصيت نوع A ـ 85 سؤالي(تجديدنظرشده) |
|
|
* |
|
|
|
|
307 |
آزمون ارزشهاي شخصي آلپورت |
|
|
* |
* |
* |
* |
|
311 |
آزمون التزام عملي به اعتقادات مذهبي |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
312 |
آزمون عزتنفس آيزنك |
|
* |
* |
|
|
|
|
313 |
آزمون عزتنفس پپ |
* |
|
|
|
|
|
|
323 |
پرسشنامه شخصيتي كاليفرنيا (CPI) 480 سؤالي |
|
* |
* |
|
|
* |
|
347 |
آزمون شخصيتي نئو60 سؤالي |
|
|
* |
* |
* |
|
|
348 |
آزمون شخصيتي نئو240 سؤالي |
|
|
* |
* |
* |
|
|
349 |
پرسشنامه سنجش حالتهاي هويت |
|
* |
* |
* |
* |
|
|
292 |
پرسشنامه راهنماي نيازهاي دانشآموزان(GNI) |
|
* |
|
* |
|
* |
|
359 |
سنخنماي شخصيتي مايرزبريگز (تجديدنظرشده- 93 سؤالي) |
|
|
* |
* |
* |
|
|
364 |
پرسشنامة مقياس سنجش تغييررفتار |
|
|
* |
* |
* |
|
|
365 |
پرسشنامة هدف در زندگي |
|
|
* |
* |
* |
|
|
214 |
آزمون مفهومخويشتن بك |
|
|
* |
* |
|
* |
|
222 |
آزمون سطح خودپندارة راجرز |
|
* |
* |
|
|
* |
|
223 |
آزمون شخصيت آيزنك بزرگسالان (90 سؤالي) |
|
|
* |
* |
* |
|
|
224 |
آزمون شخصيت آيزنك نوجوانان |
|
* |
|
|
* |
|
|
227 |
آزمون 16 عامل شخصيت كتل به انظمام عوامل نوع دوم |
|
|
* |
|
* |
|
|
228 |
آزمون عزت نفس كوپراسميت (جديد) |
* |
* |
* |
|
* |
|
|
229 |
آزمون منبع كنترل(دروني ـ بيروني) راتر |
|
|
* |
|
|
|
گروه آزمونهاي هوش و حافظه
|
شناسه |
گروه آزمونهاي هوش و حافظه |
گروه سني |
اعتبار و روايي |
هنجار ايراني |
هنجار خارجي | ||
|
كودك |
نوجوان |
جوان و بزرگسال | |||||
|
201 |
آزمون آندرهري همراه با كارت |
* |
* |
* |
|
|
* |
|
211 |
آزمون حافظه بينايي كاراد |
* |
* |
* |
|
|
* |
|
212 |
آزمون حافظه عددي و كلامي |
* |
* |
|
|
|
* |
|
213 |
آزمون حافظه وكسلر (W.M.S) |
|
|
* |
|
|
* |
|
219 |
آزمون ريون بزرگسالان (كاغذ گلاسه) |
|
* |
* |
|
* |
|
|
220 |
آزمون ريون پيشرفته |
|
* |
* |
|
* |
|
|
221 |
آزمون ريون كودكان ـ رنگي (كاغذ گلاسه) |
* |
|
|
|
* |
|
|
226 |
آزمون شكلگيري مفهوم ويگوتسكي |
* |
* |
* |
|
|
|
|
231 |
آزمون گوديناف هوشي |
* |
|
|
|
|
|
|
233 |
آزمون مازهاي پروتئوس |
* |
* |
|
|
* |
|
|
234 |
آزمون مجموعه تشخيصي شناختي كي |
|
* |
* |
|
|
|
|
235 |
آزمون مكعبهاي كهس |
* |
* |
|
|
* |
|
|
236 |
وكسلر بزرگسالان تجديدنظرشده (WAIS-R) |
|
|
* |
|
|
* |
|
237 |
وكسلر پيشدبستاني (WPPSI) |
* |
|
|
* |
* |
|
|
238 |
وكسلركودكان تجديدنظر شده (WISC-R) |
|
* |
|
* |
* |
|
|
338 |
كيف آزمون (اختياري) |
|
|
|
|
|
|
|
240 |
آزمون هوشي تكميلتصاوير |
* |
|
|
|
|
* |
|
241 |
آزمون هوشي كتل فرم دو (نوجوانان) |
|
* |
* |
|
|
* |
|
242 |
آزمون هوشي كتل فرم سه (بزرگسالان) |
|
* |
* |
|
* |
* |
|
243 |
آزمون هوشي موزائيك ژيل |
* |
* |
|
|
|
* |
|
271 |
آزمون هوشي سانتوچي (4 الي 6 ساله) |
* |
|
|
|
|
* |
303 |
آزمون هوشي دمينوها(D48) |
|
|
* |
* |
|
* |
335 |
آزمون حافظة باليني وكسلر |
|
* |
* |
* |
* |
|
358 |
وكسلركودكان4 (WISC-IV)– همراه باكيف |
|
* |
|
* |
* |
|
تلفن: 77297273 ـ 77299599 ـ نمابر: 77700649
Site: www.ravantajhiz.ir Email: info@ ravantajhiz.ir
|
آزمونهاي روانشناسي مؤسسه تحقيقات علوم رفتاري شناختي سينا (نيمة اول سال 1390)
گروه آزمونهاي سازماني، شغلي
| |||||||||||||||||||
|
334 |
پرسشنامه فرسودگي شغلي گلدارد |
|
|
* |
* |
|
* | ||||||||||||
|
216 |
آزمون رغبتسنج تحصيلي شغلي |
|
* |
* |
|
* |
| ||||||||||||
|
343 |
پرسشنامه چابكي سازماني |
|
|
* |
* |
* |
| ||||||||||||
|
248 |
پرسشنامه استفاده بهينه از وقت |
|
|
* |
|
|
* | ||||||||||||
|
255 |
پرسشنامه رضايت شغلي |
|
|
* |
|
|
* | ||||||||||||
|
256 |
پرسشنامه روانشناسي رانندگي |
|
|
* |
|
|
* | ||||||||||||
|
263 |
پرسشنامه قدرت رهبري |
|
|
* |
|
|
* | ||||||||||||
|
264 |
پرسشنامه قدرت ريسك |
|
|
* |
|
|
* | ||||||||||||
|
279 |
آزمون انگيزه پيشرفت(ACMT) |
|
* |
* |
* |
|
* | ||||||||||||
|
294 |
آزمون انگيزه پيشرفت هرمنس |
|
* |
* |
|
|
* | ||||||||||||
|
354 |
استرس شغلي كريشنا |
|
|
* |
* |
|
| ||||||||||||
|
355 |
رضايت شغلي دانت |
|
|
* |
* |
|
* | ||||||||||||
|
356 |
مقياس ترجيح شغلي |
|
|
* |
* |
|
| ||||||||||||
|
362 |
پرسشنامة فرسودگي شغلي مسلش |
|
|
* |
* |
* |
| ||||||||||||